Meteen naar de inhoud

Abel’s Agora Bulletin – sep ’22

Deze nieuwsbrief is gericht aan (ouders van) leerlingen die reeds op Abel Tasman – Agora zitten 

Het is bijna 6 weken geleden dat we zijn gestart met het nieuwe schooljaar en de eerste vakantie staat alweer voor de deur! De Abel Tasman – Agora nieuwsbrief geeft jullie een update wat de leerlingen allemaal gedaan hebben tot nu toe – en wat er allemaal staat te gebeuren na de vakantie (t/m 10 oktober).

Hier de vakanties nog even op een rij:

Vakantie                            Datum                                       Dagen

Tussenvakantie             3 t/m 7 oktober                     5

Dia Pais Kòrsou             10 oktober                              1

Kerstvakantie                22 december t/m 6 jan   12

Kinderkarnaval              13 februari                             1

Grote karnaval              20 februari t/m 24 feb      5

Paasvakantie                 6 t/m 14 april                          7

Koningsdag                   27 april                                        1

Extra vrije dag               28 april                                     1

Dag van de arbeid         1 mei                                        1

Hemelvaartsvakantie     18 t/m 19 mei                 2

Dag van de vlag             2 juli                                          0

Grote vakantie              7 t/m 31 juli                        17

 

Naast de vakanties hebben wij ook 4 studiedagen per jaar. Studiedagen zijn voor coaching en reflectie van de coaches.    

Loran was bij ons vanaf augustus om de opstart te begeleiden. Zij heeft ons enorm veel geholpen. Inmiddels is ze weer terug naar Agora Roermond en staat ons bij op afstand. Dank voor alles Loran!

Enkele van de Challenges die tot nog toe plaatsvinden of af zijn:

  • Hoe word ik een puppy trainer?
  • Wat zijn kristallen en hoe groeien ze?
  • Hoe maak ik een film en zet het op dvd?
  • Hoe hypnotiseer je iemand?
  • Hoe maak ik een kippenhok?
  • Mandarijns leren als taal.
  • Japans leren als taal.
  • Welke studiekeuze wil ik maken?
  • Hoe is het leven op Saba?
  • Hoe maak ik een Katana zwaard?
  • Hoe maak ik een longboard?
  • Wat is Bitcoin?
  • Hoe maak ik een geurende kaars?
  • Hoe maak ik een Sponge Bob muurschildering?
  • Hoe werkt een cijferslot?
  • Hoe zet je een thriftstore op?
  • Hoe maak je Elephant Toothpaste?
  • Hoe maak ik een Cafetaria voor de school?

We maken meer en meer gebruik van Peppels waarin de leerlingen per Challenge plaatsen wat ze denken te gaan doen (Oriëntatie), waarom ze het gaan doen en hoe (voorbereiding), gevolgd door duidelijke stappen (Uitvoering), een footprint en een Reflectie moment.

Via Peppels kunnen ouders ook inzicht hebben op de voortgang van hun kind(eren).

 

 

Elke vrijdag is ons Slimleren dag. Hier werken de leerlngen in Slimleren aan hun Nederlands (methode: Nieuw Nederlands), hun Engels (methode: Stepping Stones) en Wiskunde (methode: Getal & Ruimte). Ze wordt begeleid door vakdocent Tania en assistent coach Rachel. Op de maandag en de woensdag komt vakdocent Nederlands en Engels Maureen die met de leerlingen werkt aan tekst groepsopdrachten afgewisseld met individuele opdrachten gekoppeld aan hun Challenge.

De dag begint tussen 08:30 en 09:00 en eindigt 14:00 – 14:30 afhankelijk van aankomst. Daarnaast zijn er de dagmomenten elke dag om 10:45 tot uiterlijk 11:15 waarin we afwisselend Thema’s (10 per jaar) en andere leuke onderwerpen met elkaar bespreken.

Zo houden wij ons ook aan de wettelijke verplichtingen voor wat betreft de kerndoelen.

Vorige week zijn we begonnen met het thema “Uitvindingen van toen en nu”. Wat zijn een paar van de belangrijke uitvindingen en hoe hebben die ons leven veranderd? We hebben hierbij een aantal leuke experimenten gedaan ter ondersteuning: “hoe maak ik zelf een gloeilamp?” en “Hoe maak ik een water raket?

Thema’s

Date

1)     Uitvindingen van toen, en hun invloed op ons nu

Sept / Oct

2)     Hoe komen we hier? Een zoektocht naar verloren beschavingen 

Oct

3)     Macht en bestuur (“Wie is de baas?”)

Nov

4)     Groei en leven (“Wat is leven en hoe ontwikkelt iets?”)

Dec

5)     Werken, Consumptie en Welvaart

Jan

6)     Communicatie (“Hoe brachten / brengen mensen hun boodschap over? Hoe breng ik mijn boodschap over?”)

Feb

7)     Onze materiële wereld

Mar

8)     Duurzame wereld, duurzame samenleving 

Apr

9)     Identiteit, gedrag en samenleving

May

10)  Energie, kracht en mechanica

Jun

 

De afgelopen jaren is het duidelijk geworden in ons Koninkrijk dat vooral de Nederlandse leesvaardigheid van leerlingen achteruitgaat. We hebben – net als meerdere Agora scholen in Nederland – er daarom voor gekozen om elke dag om 12:00 een leeshalfuur te hebben. Belangrijk hierbij is dat leerlingen een boek kiezen die ze echt leuk vinden. Een e-reader (bijvoorbeeld een Kindle of Kobo) waardoor er veel meer boeken toegankelijk worden, mag natuurlijk ook worden meegenomen en wordt ook aanbevolen als misschien extra (kerst-) cadeau.

We zijn supertrots op Abel Tasman – Agora… weer. Niet alleen behoorden we tot de top 10 scholen van de Rijksmuseum Fotowedstrijd, maar onze eigen Kyle Syliee is gekozen als winnaar van het Voortgezet Onderwijs in het Koninkrijk.

We hebben de afgelopen weken al heel veel inspiratie sessies gehad. Deze zijn op de vrijdag. Hieronder de lijst:

Inspirator

Onderwerp

Datum

Martijn Nolles

Real Estate Flipping

Aug 19

Juwell Cecilia

Lean games (vindt het missende getal)

 

Gladys Findlay

Fake versus echt nieuws

Aug 26

Sergio Banday

Rolmodellen

 

Josephine

Houtbewerken

Sep 9

Drazans

Theater maken

 

Gerold Goossen

Waterstralen

Sep 16

Geen school (orkaan)

 Sep 23
Dupal PersaudDebatteren TBD

Peggy Vervuurt

Lego GamificationTBD

Maria Mensingh

Lego Eduction

TBD

De meeste leerlingen zijn nu zo ver dat ze materialen willen aanschaffen. Zoals besproken tijdens de intake gesprekken, krijgt elke leerling NAF 300 om uit te geven gedurende het jaar. Nu is het zover dat de leerlingen klaar zijn om materiaal verder aan te schaffen. Na de vakantie krijgen de leerlingen budgetering les. We vragen de ouders voor NAF 300 die vervolgens in cash aangehouden wordt in een kluis. Elke leerling kan tot zijn of haar limiet hieruit halen, en houdt – in samenwerking met zijn / haar coach – het overzicht bij van uitgaven (soms zelfs inkomsten). Wat niet gebruikt is gaat terug naar de ouders aan het einde van het jaar.

In de eerste week van oktober willen we graag de eerste ronde van ouderavonden hebben. Daarin praten coach, ouder en leerling een half uur samen over doelen en voortgang. Er zijn vier ouderavonden per jaar en 2 community middagen per jaar. .

De (tentatieve) data van ouderavonden zijn:

Vakantie                     Datum                                                 Tijd

Ouderavond 1               woensdag / donderdag 19 / 20 oktober     14:00 – 18:00

Ouderavond 2               woensdag / donderdag 18 / 19 januari      14:00 – 18:00

Ouderavond 3               woensdag / donderdag 19 / 20 april          14:00 – 18:00

Ouderavond 4               woensdag / donderdag 24 / 25 mei           14:00 – 18:00

Graag voorkeur voor tijd aangeven.

Fijne vakantie iedereen!

Misschien vindt je deze ook leuk