
Abel’s Agora Bulletin – juli ’22
Back to all Deze nieuwsbrief is gericht aan (ouders van)
Deze nieuwsbrief is gericht aan (ouders van) leerlingen die reeds op Abel Tasman – Agora zitten
Het is bijna 6 weken geleden dat we zijn gestart met het nieuwe schooljaar en de eerste vakantie staat alweer voor de deur! De Abel Tasman – Agora nieuwsbrief geeft jullie een update wat de leerlingen allemaal gedaan hebben tot nu toe – en wat er allemaal staat te gebeuren na de vakantie (t/m 10 oktober).
Hier de vakanties nog even op een rij:
Vakantie Datum Dagen
Tussenvakantie 3 t/m 7 oktober 5
Dia Pais Kòrsou 10 oktober 1
Kerstvakantie 22 december t/m 6 jan 12
Kinderkarnaval 13 februari 1
Grote karnaval 20 februari t/m 24 feb 5
Paasvakantie 6 t/m 14 april 7
Koningsdag 27 april 1
Extra vrije dag 28 april 1
Dag van de arbeid 1 mei 1
Hemelvaartsvakantie 18 t/m 19 mei 2
Dag van de vlag 2 juli 0
Grote vakantie 7 t/m 31 juli 17
Naast de vakanties hebben wij ook 4 studiedagen per jaar. Studiedagen zijn voor coaching en reflectie van de coaches.
Loran was bij ons vanaf augustus om de opstart te begeleiden. Zij heeft ons enorm veel geholpen. Inmiddels is ze weer terug naar Agora Roermond en staat ons bij op afstand. Dank voor alles Loran!
Enkele van de Challenges die tot nog toe plaatsvinden of af zijn:
We maken meer en meer gebruik van Peppels waarin de leerlingen per Challenge plaatsen wat ze denken te gaan doen (Oriëntatie), waarom ze het gaan doen en hoe (voorbereiding), gevolgd door duidelijke stappen (Uitvoering), een footprint en een Reflectie moment.
Via Peppels kunnen ouders ook inzicht hebben op de voortgang van hun kind(eren).
Elke vrijdag is ons Slimleren dag. Hier werken de leerlngen in Slimleren aan hun Nederlands (methode: Nieuw Nederlands), hun Engels (methode: Stepping Stones) en Wiskunde (methode: Getal & Ruimte). Ze wordt begeleid door vakdocent Tania en assistent coach Rachel. Op de maandag en de woensdag komt vakdocent Nederlands en Engels Maureen die met de leerlingen werkt aan tekst groepsopdrachten afgewisseld met individuele opdrachten gekoppeld aan hun Challenge.
De dag begint tussen 08:30 en 09:00 en eindigt 14:00 – 14:30 afhankelijk van aankomst. Daarnaast zijn er de dagmomenten elke dag om 10:45 tot uiterlijk 11:15 waarin we afwisselend Thema’s (10 per jaar) en andere leuke onderwerpen met elkaar bespreken.
Zo houden wij ons ook aan de wettelijke verplichtingen voor wat betreft de kerndoelen.
Vorige week zijn we begonnen met het thema “Uitvindingen van toen en nu”. Wat zijn een paar van de belangrijke uitvindingen en hoe hebben die ons leven veranderd? We hebben hierbij een aantal leuke experimenten gedaan ter ondersteuning: “hoe maak ik zelf een gloeilamp?” en “Hoe maak ik een water raket?”
Thema’s | Date |
1) Uitvindingen van toen, en hun invloed op ons nu | Sept / Oct |
2) Hoe komen we hier? Een zoektocht naar verloren beschavingen | Oct |
3) Macht en bestuur (“Wie is de baas?”) | Nov |
4) Groei en leven (“Wat is leven en hoe ontwikkelt iets?”) | Dec |
5) Werken, Consumptie en Welvaart | Jan |
6) Communicatie (“Hoe brachten / brengen mensen hun boodschap over? Hoe breng ik mijn boodschap over?”) | Feb |
7) Onze materiële wereld | Mar |
8) Duurzame wereld, duurzame samenleving | Apr |
9) Identiteit, gedrag en samenleving | May |
10) Energie, kracht en mechanica | Jun |
De afgelopen jaren is het duidelijk geworden in ons Koninkrijk dat vooral de Nederlandse leesvaardigheid van leerlingen achteruitgaat. We hebben – net als meerdere Agora scholen in Nederland – er daarom voor gekozen om elke dag om 12:00 een leeshalfuur te hebben. Belangrijk hierbij is dat leerlingen een boek kiezen die ze echt leuk vinden. Een e-reader (bijvoorbeeld een Kindle of Kobo) waardoor er veel meer boeken toegankelijk worden, mag natuurlijk ook worden meegenomen en wordt ook aanbevolen als misschien extra (kerst-) cadeau.
We zijn supertrots op Abel Tasman – Agora… weer. Niet alleen behoorden we tot de top 10 scholen van de Rijksmuseum Fotowedstrijd, maar onze eigen Kyle Syliee is gekozen als winnaar van het Voortgezet Onderwijs in het Koninkrijk.
We hebben de afgelopen weken al heel veel inspiratie sessies gehad. Deze zijn op de vrijdag. Hieronder de lijst:
Inspirator | Onderwerp | Datum |
Martijn Nolles | Real Estate Flipping | Aug 19 |
Juwell Cecilia | Lean games (vindt het missende getal) | |
Gladys Findlay | Fake versus echt nieuws | Aug 26 |
Sergio Banday | Rolmodellen | |
Josephine | Houtbewerken | Sep 9 |
Drazans | Theater maken | |
Gerold Goossen | Waterstralen | Sep 16 |
Geen school (orkaan) | Sep 23 | |
Dupal Persaud | Debatteren | TBD |
Peggy Vervuurt | Lego Gamification | TBD |
Maria Mensingh | Lego Eduction | TBD |
De meeste leerlingen zijn nu zo ver dat ze materialen willen aanschaffen. Zoals besproken tijdens de intake gesprekken, krijgt elke leerling NAF 300 om uit te geven gedurende het jaar. Nu is het zover dat de leerlingen klaar zijn om materiaal verder aan te schaffen. Na de vakantie krijgen de leerlingen budgetering les. We vragen de ouders voor NAF 300 die vervolgens in cash aangehouden wordt in een kluis. Elke leerling kan tot zijn of haar limiet hieruit halen, en houdt – in samenwerking met zijn / haar coach – het overzicht bij van uitgaven (soms zelfs inkomsten). Wat niet gebruikt is gaat terug naar de ouders aan het einde van het jaar.
In de eerste week van oktober willen we graag de eerste ronde van ouderavonden hebben. Daarin praten coach, ouder en leerling een half uur samen over doelen en voortgang. Er zijn vier ouderavonden per jaar en 2 community middagen per jaar. .
De (tentatieve) data van ouderavonden zijn:
Vakantie Datum Tijd
Ouderavond 1 woensdag / donderdag 19 / 20 oktober 14:00 – 18:00
Ouderavond 2 woensdag / donderdag 18 / 19 januari 14:00 – 18:00
Ouderavond 3 woensdag / donderdag 19 / 20 april 14:00 – 18:00
Ouderavond 4 woensdag / donderdag 24 / 25 mei 14:00 – 18:00
Graag voorkeur voor tijd aangeven.
Fijne vakantie iedereen!
Back to all Deze nieuwsbrief is gericht aan (ouders van)