Abel’s Agora Bulletin – sep ’22
Back to all Deze nieuwsbrief is gericht aan (ouders van)
Abel’s Agora Bulletin – juli ’22
Deze nieuwsbrief is gericht aan (ouders van) leerlingen die reeds op Abel Tasman – Agora zitten of geïnteresseerd zijn om na de basisschool naar Agora te gaan.
Dat was het dan! Het einde van een succesvolle eerste jaar van Abel Tasman – Agora. Abel Tasman heeft Agora geïntroduceerd op Curaçao omdat lokaal middelbaar onderwijs al een tijd toe is aan vernieuwing. Dus hebben wij de slogan ontwikkeld: Onderwijs kan anders. Wij doen het anders!
Op Abel Tasman – Agora staat de leervraag (challenge) van de leerling centraal. De nieuwsgierigheid of leergierigheid is leidend. Vanuit de leervraag (challenge) ontstaat het leerproces. De leerling leert autonoom. Hier komt de coach aan bod. De coach stuurt, stimuleert, inspireert, helpt analyseren, adviseert en geeft feedback.
We hebben in ons eerste jaar tijdens de opstart kunnen steunen op diverse coaches die Agora een warm hart hebben toegedragen: Simone, Annemiek en Anneke. Bedankt aan jullie allemaal.
Autonoom leren betekent niet ‘in je eentje leren’. Leren vindt plaats te midden van en samen met anderen, binnen en buiten een groep. Die autonomie is onlosmakelijk verbonden met vrijheid én verbondenheid. Elke leerling garandeert die autonomie, vrijheid en verantwoordelijkheid ook voor zijn of haar medeleerlingen. Rekening houden met elkaar en gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor elkaars autonomie en vrijheid. Kortom:
- Vrijheid, maar geen vrijblijvendheid.
- Vrijheid – mits deze vrijheid niet de vrijheid van een ander beperkt.
In ‘22 hebben leerlingen en coaches samen de volgende Bouwstenen bedacht zodat iedereen in harmonie kan werken aan hun Challenges. Deze zijn:
- Maximale tijd in stilte ruimte: 30 mins… anderen willen ook
- Gamen / YouTuben doe je thuis… we helpen elkaar hierin
- Je kunt muziek beluisteren… maar anderen niet storen
- Telefoons gaan ‘s ochtends in bakje… meenemen einde dag
- Tijdens pauze uit lokaal
- Eten mag in lokaal… als je anderen maar niet stoort
- We zorgen allen voor een goede sfeer
- Er is rust in de groep
- We respecteren elkaar altijd in woord en daad (niet vloeken, geen ‘name calling’, geen discriminatie, geen fysiek geweld, eerlijk zijn naar elkaar)
Het duurde helemaal niet lang voor onze nieuwe leerlingen om aan hun Challenges te starten. Wat opvallend was dat iedereen al een heel duidelijk idee had wat ze wilden onderzoeken en waarom. Hier enkele Challenges die vanaf maart zijn onderzocht:
- Hoe vliegen vliegtuigen?
- UFO’s in schilderijen voor de 19e eeuw
- Wat is verslaving?
- Hoe ontstaan kristallen?
- Wat is de Metaverse?
- Relativiteitstheorie van Einstein simpel uitgelegd
- Wat zijn labradors?
- Hoe ademen haaien, zeepaarden en vissen?
- Wat is DAG coin?
- Hoe werkt Formule 1?
- Wat zijn gedachten en hoe ontstaan ze?
- Hoe ontwerp ik een woonhuis?
- Wat zijn katten?
- Wat is Bitcoin en hoe werkt het?
- Hoe maak ik een website om kleren te verkopen?
- Hoe kan ik investeren in Onroerend Goed?
- Hoe maak je Elephant Toothpaste?
Daarnaast hebben alle leerlingen gewerkt aan 2 groeps challenges te weten:
- Hoe geef ik iets een second life? (wedstrijd Rijksmuseum)
- Hoe kunnen we een barbeque organiseren voor ouders, coaches en onszelf?
Previous
Next
Vanaf maart 2022 is er elke ochtend een dagstart begeleid door de coaches. De dagstart begint om 09:00 en duurt 30 – 40 minuten waarin er van alles wordt behandeld, van het laatste nieuws, tot vaardigheden, tot interessante onderwerpen waar je normaal gesproken niet snel in aanraking mee komt.
In de laatste week hebben we onze Agorianen gevraagd welke Dagstarten ze zich nog konden herinneren. Dat waren er veel! We hebben ze allemaal op het bord geschreven. Hier komen ze:
- Hoe zag de vulkaanuitbarsting bij Tonga eruit en hoe ontstond het?
- Waarom is er een oorlog ontstaan tussen Rusland en Oekraïne?
- Wat zijn Orkanen en Super Tyfoons?
- Wat is de geldhoeveelheid in de wereld?
- Wat voor drugs en bacteriën zitten er in geldbiljetten?
- Hoe komt luizenbloed in eten? Hoe en door wat krijgt ons eten kleur?
- Wat is de historie van basketball?
- Wat is de rol van propaganda geweest bij het samenstellen van ons ontbijt?
- Wat is verschil tussen wit en bruin brood?
- Hoe schrijf je een brief naar de Gouverneur?
- Hoe werkt Peppels?
- Psychologie: waarom willen sommigen snoep nu eten ipv uitstellen tot later?
- Psychologie: hoe kan je mensen onbewust beïnvloeden met text?
- Wat zijn de verschillende vormen van middelbaar onderwijs en hoger onderwijs?
- Wat voor recycling projecten zijn er op Curacao? – bescherming zee schildpadden.
- Wet van Zipf: hoeveel woorden gebruiken we eigenlijk?
- Wat is nodig om een succesvolle sporter te zijn?
- Hoe is Papiamemtu ontstaan?
- Hoe horen we met ons oor?
- Wat is de historie van de Oude Theater in Punda?
- Wat was de rol van Curacao tijdens de 2e wereldoorlog?
- Hoe is ons eiland Curacao ontstaan?
- Hoe is het werken op een filmset?
- Debat: mogen mensen-oren worden gekweekt op muizen?
- Wat is DNA?
- Bestaan er UFOs?
- Hoe werkt gebarentaal?
- Psychologie: waarom volgen zoveel mensen het gedrag / de mening van anderen?
- Wat is de invloed van zwavelhexafluoride (SF6) op je stem?
- Wie is Max Verstappen en wat is F1?
- Hoe is de Fibonacci Reeks te zien in de natuur?
- Waarom herdenken we 30 mei opstand Curacao?
- Wat zijn de gevolgen van terugdraaien: “Roe versus Wade”
- Hoe werkt de zwaartekracht volgens Einstein?
- Waarom dromen we?
- Hoe werken duikboten?
- Hoe volg je de prijzen op de aandelenmarkt?
- Hoe heeft een Chinese investeerder miljarden verloren in de nickel markt?
- Wat is de invloed van olieprijzen op de economie van Curaçao?
We hebben de Brainwaves als vragen gesteld om het Challenge proces verder te ondersteunen en te stimuleren. In 2022-2023 zullen we de Brainwaves samenclusteren binnen Thema’s zodat de een bouwt op de andere.
Op Agora hebben we Inspiratiesessies. Dit zijn workshops, excursies, presentaties of lezingen over uiteenlopende onderwerpen. Het doel is Agorianen in aanraking te laten komen met verschillende onderwerpen om ze nog verder te inspireren om verder te leren.
Ter ondersteuning van enkele Challenges hebben we experts van buitenaf erbij gehaald om Agorianen nog meer te ondersteunen bij hun Challenge. Wij zijn ze allen zeer dankbaar voor hun tijd en inspiratie.
- Marco Tjon (piloot)
- Hans Dennert (model vliegtuig bouwer)
- Allan Brewster (architect)
- Jeff Macolonie (gamer)
- Ivan Esseboom (expert blockchain)
- Benjamin Visser (landbouw deskundige)
Previous
Next
Vanaf maart zijn we op 3 excursies geweest.
- Sea Aquarium
- Nationale Museumdag
- Velas Latinoamérica Curaçao 2022
Zie hieronder een compilatie van de ervaringen van onze Agorianen…
Previous
Next
Onder begeleiding van onze sport coach Anneke ontdekten onze Agorianen vanaf april ook elke week donderdag een nieuwe sport.
Tot nog toe zijn ze geweest op:
- Tennis
- Beach Tennis
- Voetbal
- Skateboarding
- Waterscooters
- Windsurfen
In 2022-2023 zullen we fysiek sporten ook afwisselen met denksporten. Hier leren Agorianen andere sporten zoals:
- Schaken
- Dammen
- Poker
- Go
- Backgammon
- Videogamen
We zullen in 2022 – 2023 dit ook afwisselen met excursies in de natuur. Hierbij kunnen we denken aan:
- Zoutpannen Jan Thiel
- Kabouterbos
- Christoffelberg
- Boca Grandi
Ooit zei Socrates: “Ken u zelve eerst, voordat gij de wereld gaat ontdekken”. Bij Agora stellen we de leerlingen zoveel mogelijk open aan de mooie aspecten van deze wereld zodat ze hun passie kunnen ontdekken.
Previous
Next
Misschien vindt je deze ook leuk
Uniek
Weer motivatie om te leren! WAT DRIJFT HET LEERPROCES? MOTIVATIE.
Autonoom leren
Ondernemend leren WAT IS AGORA ONDERWIJS? LEREN IN VRIJHEID. Daarom